• дети и подростки страдают заниженной самооценкой, не уверенностью в себе,
• повышенной тревожностью,
• проблемами общения со сверстниками,
• не умение проявить себя, стеснительность, зажатость,
• серьезные проблемы с успеваемостью в школе, случаются и у тех, кто идет на золотую медаль, отсутствие мотивации к обучению,
• снижение работоспособности,быстрая утомляемость,
• плохое поведение в семье или в школе,
• необоснованное или агрессивное поведение в семье или школе, проблема гиперэмоциональности подростка,
• снижение настроения (раздражительность, злость),
• проблемы с противоположный полом (в т.ч. первые чувства, первая не разделенная любовь и т.д.),
• сын или дочь обманывают,часто уходят из дома, не слушают Вас,
• из семьи стали пропадать деньги,
• проблема  социализации подростка,
• проблема сексуального просвещения подростка,
• кризис переходного возраста (подростковый кризис). Это далеко не полный список проблем, с которыми я работаю,как практикующий детский и подростковый психолог.

Я как профессиональный психолог, помогу Вашему  ребенку или подростку адаптироваться к новым социальный факторам. Например, к разводу родителей или повторному браку, смены места учебы, рождение в семье второго ребенка.

В моей практике практикующего психолога это были трудности в учебе и общении у подростка, когда появляется первое чувство беспричинной тревоги, не уверенности в себе, агрессии, первая неразделенная любовь, исчезает взаимопонимание с близкими людьми, резко меняются интересы,жизненные цели, планы на будущие,полностью или частично теряется мотивация к саморазвитию, познанию окружающего мира и многое другое.

Многие родители, в силу разных причин, не в силах принять и понять такой вызов своего подростка. Они, на моих психологических  консультациях, часто говорят, я был подростком, но я так себя не вел, не разговаривал так грубо со своим отцом или матерью, учителями, друзьями, одноклассниками. «Все пройдет само собой, зачем мне вмешиваться, мой отец работал и не занимался моим воспитанием,он не помогал мне справиться с новыми проблемами, которые у меня были».

Тогда я прошу их сделать одну вещь,встать на белый лист бумаги и представить, что чувствует их сын или дочь. Тогда отец или мать, говорят, что почувствовали боль, одиночество, тревогу своего ребенка, что он остался один на один со своими проблемами и переживаниями. После консультации, они осознают и вдруг вспоминают, как много лет назад,сами были маленькими бунтарями.

Многие родители после моей консультации осознают, что нужна золотая середина при выстраивание по-новому взаимоотношений с подростком в этом возрасте. Одна крайность, ничего не делать и позволить подростку плыть по течению, » все проедет само собой», когда он остается один на один со своими проблемами, другая крайность стремление чрезмерно контролировать его жизнь.